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 Hola a todos y a todas, os doy la bienvenida a la asignatura didáctica del conocimiento

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 del medio social. Soy Cristina Prego de Oliver López, profesora, ayudante doctora e investigadora

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 en la Universidad Rey Juan Carlos. Mi trayectoria profesional se ha desarrollado entre España

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 y Reino Unido, principalmente en formación del profesorado, calidad educativa y liderazgo.

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 Investigo sobre alfabetización audiovisual, recursos digitales, pensamiento crítico,

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 creatividad y evaluación formativa, y más recientemente también estudio las aplicaciones

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 de la inteligencia artificial en la educación, sobre todo en las ciencias sociales. Durante

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 el curso partiremos de situaciones reales y de experiencias de docentes que están en

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 activo. Nos ayudarán a conectar la teoría con la práctica y a comprender que cada decisión

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 didáctica responde a una manera de entender la educación, la infancia y el conocimiento

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 del medio social. Leeremos, reflexionaremos y debatiremos sobre cómo se construye el

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 significado de los contenidos y qué alternativas tenemos para enseñarlos. Revisaremos propuestas

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 docentes y analizaremos cuándo y para qué pueden ser útiles. También estudiaremos

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 el currículo del medio social en la educación infantil, la interdisciplinariedad y las posibles

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 dificultades del aprendizaje. Nuestro objetivo será que podáis diseñar actividades ajustadas

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 a distintas realidades escolares y justificar vuestras decisiones como futuros docentes.

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 Para ello será importante relacionar lo que estudiamos con vuestras propias experiencias,

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 con la actualidad social y preguntarnos qué necesita aprender el alumno en cada contexto.

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 Quiero ahora explicaros en claridad o con claridad cómo se evaluará la asignatura.

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 La evaluación consta de tres bloques. El grupo de trabajo revaluable supone el 20%

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 de la nota y consiste en diseñar un itinerario de aprendizaje. Las tareas individuales no

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 revaluables suman el 40%, una ficha de patrimonio con un valor del 20%, un diario personal de

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 aprendizaje con 5%, la participación en el foro con otro 5% y una autovaluación con

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 un 10%. Por último, la prueba escrita y presencial

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 es obligatoria y supone el 40% de la nota. ¿En qué consiste? Pues en desarrollar un

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 caso práctico y responder a una pregunta de reflexión. Estas actividades que vamos

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 a desarrollar a lo largo del curso permitirán mostrar lo aprendido de distintas maneras,

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 al colaborar, al observar el patrimonio de vuestro entorno, a reflexionar sobre vuestro

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 proceso y al aplicar los conocimientos a una situación concreta.

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 Os animo a participar desde el principio y aprovechar las aportaciones de vuestros compañeros

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 y compañeras. No hay fechas parciales de entrega, pero recomiendo también avanzar

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 de forma progresiva y consultar el aula virtual con frecuencia.

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 Si os surge cualquier duda, tenéis a vuestra disposición las tutorías en el horario indicado.

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 También podéis escribirme a través del aula virtual o, preferiblemente, a través

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 de mi correo electrónico cristina.prego@urjc.es. Espero que esta asignatura os ayude a mirar

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 el medio social con curiosidad y a encontrar formas significativas de trabajarlo con niños

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 y niñas. Gracias y os deseo un buen aprendizaje.