WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:13.240 Estimado alumnado, os damos la bienvenida a esta asignatura. 00:00:13.240 --> 00:00:18.560 Los profesores de la materia somos mi compañero César Bernal Bravo y yo, Cristina Prego de 00:00:18.560 --> 00:00:22.560 Oliver López. 00:00:22.560 --> 00:00:28.120 Soy profesora, ayudante doctora e investigadora en la Universidad Rey Juan Carlos. 00:00:28.120 --> 00:00:33.120 Mi trayectoria se ha desarrollado entre España y Reino Unido, en el ámbito de la formación 00:00:33.120 --> 00:00:41.060 de profesorado, la calidad educativa y el liderazgo en educación. 00:00:41.060 --> 00:00:45.780 En esta asignatura trabajaremos a partir de citaciones reales, basadas en experiencias 00:00:45.780 --> 00:00:48.000 llevadas a cabo por docentes en activo. 00:00:48.000 --> 00:00:52.960 Estos estudios nos permitirán vincular teoría y práctica comprendiendo cómo las decisiones 00:00:52.960 --> 00:00:58.120 del profesorado reflejan una determinada forma de entender la educación y las ciencias 00:00:58.120 --> 00:00:59.120 sociales. 00:00:59.120 --> 00:01:03.840 A través de la lectura, la reflexión y el debate analizaremos cómo se construye el 00:01:03.840 --> 00:01:09.560 significado de los contenidos, qué otras formas de abordarlos existen y qué sentido 00:01:09.560 --> 00:01:11.760 les damos nosotros mismos. 00:01:11.760 --> 00:01:16.080 También exploraremos diversas propuestas prácticas, desde el proyecto de trabajo hasta 00:01:16.080 --> 00:01:19.800 gamificación y otras metodologías innovadoras. 00:01:19.800 --> 00:01:24.480 Probablemente os estéis preguntando cómo se llevará a cabo la calificación. 00:01:24.480 --> 00:01:31.240 Cedo la palabra a Cristina que os lo explicará a continuación. 00:01:31.240 --> 00:01:35.000 Paso a comentaros las actividades que calificaremos y sus ponderaciones. 00:01:35.000 --> 00:01:37.080 Estas serán las siguientes. 00:01:37.080 --> 00:01:43.960 Comentarios de lecturas, textos, etc. con un valor del 30% que consiste en la participación 00:01:43.960 --> 00:01:49.440 en el foro con un valor del 5%, la entrega de un diario personal de aprendizaje con un 00:01:49.440 --> 00:01:56.760 valor del 10% y la entrega de un caso práctico resuelto con un valor del 15%. 00:01:56.760 --> 00:02:01.320 También entregaréis un trabajo individual con un valor del 20% que se compone de la 00:02:01.320 --> 00:02:06.960 entrega de un guión con el enlace del recurso que hayáis creado utilizando un medio digital 00:02:06.960 --> 00:02:10.880 sugerido por el docente con un valor del 10%. 00:02:10.880 --> 00:02:15.120 Asimismo también entregaréis la presentación del material que hayáis creado con un valor 00:02:15.120 --> 00:02:16.600 del 10%. 00:02:16.600 --> 00:02:21.720 Y finalmente la realización de una prueba escrita presencial y obligatoria con un valor 00:02:21.720 --> 00:02:27.520 del 50% la cual consiste en el desarrollo de un caso práctico y responder a una pregunta 00:02:27.520 --> 00:02:32.240 de reflexión que tiene un valor del 50%. 00:02:32.240 --> 00:02:38.440 La prueba escrita se entregará en el aula virtual y además se acudirá el día del 00:02:38.440 --> 00:02:41.880 examen con el caso práctico impreso y resuelto. 00:02:41.880 --> 00:02:45.880 Este día también se usará una pequeña pregunta modo reflexión sobre la asignatura 00:02:45.880 --> 00:02:51.680 y sus implicaciones en la práctica profesional como docentes exceptuando el alumnado con 00:02:51.680 --> 00:02:57.680 adaptaciones y dispensas cuyos casos se valorarán de forma individual. 00:02:57.680 --> 00:03:01.880 Pese a no tener unas fechas parciales de entrega se recomienda que vayáis haciendo poco a 00:03:01.880 --> 00:03:07.360 poco las tareas para llevar el trabajo al día. 00:03:07.360 --> 00:03:11.720 Tenéis disponibles tutorías en el horario indicado y podéis contactar en cualquier 00:03:11.720 --> 00:03:17.080 momento tanto con mi compañero César como conmigo a través del aula virtual o de nuestros 00:03:17.080 --> 00:03:27.760 correos electrónicos césar.bernal@urjc.es y cristina.prego@urjc.es. 00:03:27.760 --> 00:03:30.600 Gracias y os deseamos un buen aprendizaje.