WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:13.820 Hola, soy Raquel Ijonneira, profesora en la Universidad Rey Juan Carlos, y estoy aquí 00:00:13.820 --> 00:00:18.780 para hablarte de una asignatura que creo que va a ser clave en tu formación, informática 00:00:18.780 --> 00:00:23.060 y competencia digital docente. 00:00:23.060 --> 00:00:27.400 Vivimos en un mundo donde la tecnología avanza a un ritmo imparable y es fundamental que 00:00:27.400 --> 00:00:32.120 estés preparado o preparada para liderar ese cambio y preparar a tus futuros estudiantes 00:00:32.120 --> 00:00:34.540 para el mundo digital. 00:00:34.540 --> 00:00:38.860 Esta asignatura está pensada especialmente para ti, estudiante del grado en Educación 00:00:38.860 --> 00:00:41.160 Primaria, y tiene dos grandes objetivos. 00:00:41.160 --> 00:00:46.000 El primero, que te familiarices con las herramientas digitales para que puedas moverte con soltura 00:00:46.000 --> 00:00:50.700 en el entorno tecnológico, y el segundo, que aprendas a integrar estas herramientas 00:00:50.700 --> 00:00:55.660 en tus futuras aulas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. 00:00:55.660 --> 00:01:01.280 La competencia digital no es algo opcional, es una necesidad para cualquier persona educadora 00:01:01.280 --> 00:01:05.920 que quiera marcar la diferencia y ayudar a sus estudiantes a desenvolverse en este mundo 00:01:05.920 --> 00:01:09.480 tecnológico. 00:01:09.480 --> 00:01:13.540 El curso se organiza en cinco bloques temáticos principales. 00:01:13.540 --> 00:01:20.100 El primero, informatización y alfabetización informacional, te enseñará a navegar, buscar 00:01:20.100 --> 00:01:22.300 y evaluar información en la web. 00:01:22.300 --> 00:01:26.900 El segundo, comunicación y colaboración, en este bloque nos centraremos en cómo interactuar 00:01:26.900 --> 00:01:31.840 utilizando herramientas digitales, compartir información y participar activamente en la 00:01:31.840 --> 00:01:33.640 comunidad online. 00:01:33.640 --> 00:01:39.040 El tercero, seguridad, este tema es fundamental, aquí veremos cómo proteger tu privacidad 00:01:39.040 --> 00:01:43.120 y la de tus estudiantes, algo esencial en el mundo digital. 00:01:43.120 --> 00:01:47.320 El cuarto, resolución de problemas, vamos a aprender a utilizar la tecnología para 00:01:47.320 --> 00:01:51.160 resolver problemas tanto técnicos como conceptuales. 00:01:51.160 --> 00:01:56.400 Esto te dará mucha confianza para enfrentar cualquier desafío tecnológico en el aula. 00:01:56.400 --> 00:02:01.560 El último, creación de contenidos digitales, en este bloque desarrollaremos nuestros propios 00:02:01.560 --> 00:02:05.980 recursos digitales y te introducirás en el mundo de la programación, que cada vez es 00:02:05.980 --> 00:02:09.480 más importante en el ámbito educativo. 00:02:09.480 --> 00:02:13.440 Utilizaremos herramientas de programación visual, que son ideales para quienes se inician 00:02:13.440 --> 00:02:14.800 en este campo. 00:02:14.800 --> 00:02:20.120 Estas herramientas permiten aprender los conceptos básicos de la programación de una manera 00:02:20.120 --> 00:02:25.460 muy sencilla e intuitiva, a través de bloques, o profundizar en el mundo de la robótica 00:02:25.460 --> 00:02:26.640 educativa. 00:02:26.640 --> 00:02:31.620 Además te enseñaremos cómo crear actividades interactivas y juegos educativos que puedas 00:02:31.620 --> 00:02:35.520 usar con tus estudiantes. 00:02:35.520 --> 00:02:40.620 En cuanto a la evaluación, se realizará a través de varios componentes, que nos permitirán 00:02:40.620 --> 00:02:45.100 evaluar tanto tus conocimientos técnicos como tus habilidades prácticas. 00:02:45.100 --> 00:02:49.760 Habrá actividades prácticas individuales, a lo largo del curso realizarás diversas 00:02:49.760 --> 00:02:53.800 actividades que te permitirán aplicar lo aprendido. 00:02:53.800 --> 00:03:00.400 Estas actividades tendrán una ponderación del 30% en la nota final. 00:03:00.400 --> 00:03:04.480 También habrá prácticas grupales, donde trabajarás con tus compañeros y compañeras 00:03:04.480 --> 00:03:09.840 para desarrollar proyectos que integren el uso de la tecnología en un contexto educativo. 00:03:09.840 --> 00:03:14.400 Estos trabajos también tendrán una ponderación del 30% en la nota final. 00:03:14.400 --> 00:03:19.000 Y por último habrá una prueba escrita, al final del curso, que tendrá una ponderación 00:03:19.000 --> 00:03:21.760 del 40% en la nota final. 00:03:21.760 --> 00:03:25.960 La evaluación es continua, muy importante porque te permitirá ir aplicando poco a poco 00:03:25.960 --> 00:03:27.680 lo que vayamos aprendiendo. 00:03:27.680 --> 00:03:32.520 Si alguna parte no sale bien en la convocatoria ordinaria, siempre tendrás la oportunidad 00:03:32.520 --> 00:03:36.540 de presentarla de nuevo en la convocatoria extraordinaria. 00:03:36.540 --> 00:03:41.580 En esta convocatoria podrás recuperar las actividades no superadas, manteniendo la nota 00:03:41.580 --> 00:03:43.280 de las partes ya aprobadas. 00:03:43.280 --> 00:03:47.560 La única diferencia en esta convocatoria será que las prácticas grupales se entregarán 00:03:47.560 --> 00:03:49.640 de manera individual. 00:03:49.640 --> 00:03:54.280 Toda la información y contenidos de la asignatura la encontrarás en Aula Virtual, desde donde 00:03:54.280 --> 00:03:58.240 podrás ponerte en contacto conmigo a través de la opción de correo. 00:03:58.240 --> 00:04:03.480 Y todas las sesiones en directo, mediante videoconferencia que tendremos todas las semanas, 00:04:03.480 --> 00:04:07.360 serán grabadas a través de la plataforma Microsoft Teams. 00:04:07.360 --> 00:04:11.360 Si no puedes asistir, no te preocupes, que quedarán grabadas todas. 00:04:11.360 --> 00:04:15.360 Estoy segura de que esta asignatura no solo te proporcionará conocimientos, sino que 00:04:15.360 --> 00:04:21.520 también te dará la confianza necesaria para convertirte en un docente competente y capaz 00:04:21.520 --> 00:04:26.180 de inspirar a tus futuros estudiantes para que aprovechen al máximo las oportunidades 00:04:26.180 --> 00:04:28.360 del mundo digital. 00:04:28.360 --> 00:04:31.460 Estoy deseando empezar y ver todo lo que vas a conseguir. 00:04:31.460 --> 00:04:32.400 Nos vemos en clase.