WEBVTT

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 Hola a todos, soy Marta Beatriz García Moreno, me podéis llamar Marta y voy a ser vuestra

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 profesora en la asignatura Comportamiento y Diseño Organizativo. Lo primero que voy

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 a hacer es contaros de forma muy breve algunos aspectos de mi currículum vitae para que

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 me conozcáis un poco. Soy doctora en Dirección de Empresas por la Universidad de Rey Juan

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 Carlos e Ingeniera Superior de Informática por la Universidad Pontificia Salamanca. Soy

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 profesora del Área de Organización de Empresas de la URJC y tengo más de 15 años de experiencia

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 docente en materias relacionadas, todas ellas con la empresa. Además, he trabajado con

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 anterioridad en la empresa privada durante más de 10 años en empresas como Siemens,

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 El Corte Inglés, Meta4 e Indra. La forma en la que podéis contactar conmigo es a través

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 de la herramienta correo. En cuanto al horario de tutorías, pues lo podéis consultar en

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 el aula virtual, pero no hay ningún problema si necesitáis poneros en contacto conmigo

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 en cualquier otro momento, que yo intentaré responderos siempre a la mayor brevedad posible.

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 ¿Cuál es el objetivo principal de la asignatura? Pues que adquiráis unos conocimientos básicos

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 que os ayuden a conocer y comprender los fundamentos de determinados comportamientos de los individuos

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 y grupos en las organizaciones, así como otros aspectos claves para el diseño de una

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 adecuada estructura organizativa. La asignatura está estructurada de la siguiente manera.

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 Comenzaremos con un tema introductorio en el que se estudiará cómo diferentes variables

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 afectan en el comportamiento organizativo, variables individuales, grupales y organizativas.

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 A continuación dedicaremos un primer bloque del temario al estudio de factores relevantes

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 en el comportamiento, como son la comunicación y la cultura organizativa, la motivación

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 y la satisfacción laboral y por último veremos diferentes aspectos relacionados con el liderazgo.

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 Un segundo bloque lo dedicaremos al diseño organizativo, donde veremos cómo importante

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 es conocer las diferentes partes de la estructura organizativa, las decisiones básicas del

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 diseño, así como los factores de contextos que influyen y afectan a esta estructura organizativa.

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 En un tercer bloque se analizarán las diferentes formas organizativas, centrándonos no sólo

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 en las formas básicas y primarias, sino también en las secundarias.

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 Y por último un cuarto bloque donde estudiaremos los puestos de trabajo dentro de esta estructura

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 organizativa, así como un estudio del trabajo que servirá para analizar el trabajo humano

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 en diferentes contextos.

00:02:38.360 --> 00:02:42.160
 En relación con la composición de la asignatura, pues deciros que se trata de una asignatura

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 60/40, donde la nota se va a repartir de la siguiente manera. Tenemos una parte práctica

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 no reevaluable que se desarrollará de forma online y cuya valoración máxima será de

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 4 puntos. La otra parte de la que consta la asignatura consistirá en un examen presencial,

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 este sí reevaluable, cuya valoración máxima es de 6 puntos. Para aprobar la asignatura

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 será necesario sacar como mínimo un 5 entre el total de la nota del examen y la nota de

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 las prácticas, teniendo en cuenta que la nota mínima que hay que sacar en el examen

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 para poder sumar la nota de las prácticas es de un 3.

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 El plan de trabajo, las diferentes prácticas que se van a realizar en la asignatura y las

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 fechas de las videoconferencias, las podéis encontrar en el aula virtual dentro de un

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 documento que se llama guía de estudio.

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 Con esto termino, muchas gracias por vuestra atención y espero que esta asignatura despierte

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 en vosotros interés con el mundo relacionado con el comportamiento en las organizaciones

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 y con el diseño de estructuras organizativas que ayudarán a la empresa a funcionar de

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 la forma mejor posible en función de sus características.

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 Os animo a seguir la asignatura semana a semana, a llevar las prácticas al día, visualizar

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 las clases que yo imparta y de esta forma estoy segura de que con vuestro esfuerzo y

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 mi ayuda no tendréis ningún problema para superar la asignatura.