Bienvenido a la
asignatura de Deontología, Ética y Responsabilidad Social de la Educación.
Mi nombre es Ana Romero Rivas, soy licenciada y doctora
en Filosofía y seré la profesora de esta asignatura.
Esta asignatura es una de las materias de fundamentación del grado
y es de carácter teórico práctico por la misma naturaleza de la ética.
Antes de presentar los contenidos, me gustaría plantear una pregunta.
¿Por qué estudiar ética y deontología en el grado de educación?
Lo cierto es que una asignatura de ética es fundamental en este grado
por distintos motivos.
Primero, porque toda actuación humana libre
es susceptible de ser valorada éticamente y la actuación profesional lo es.
Segundo, porque la acción educativa implica aspectos éticos
además de técnicos.
Es decir, es mucho más que poner en práctica una serie de procedimientos
o estrategias para que los alumnos aprendan.
La educación se dirige al crecimiento y desarrollo humano
y tiene la capacidad de dejar huella profunda en las personas.
Y por eso la actuación educativa lleva aparejada una responsabilidad especial.
En tercer lugar, hay que
tener en cuenta que en el ámbito educativo el profesor es modelo para sus alumnos.
Lo quiera o no, eso significa que la profesión docente
implica una coherencia entre la dimensión personal y laboral,
que puede no ser tan necesaria en otras profesiones.
Finalmente, la educación se dirige al crecimiento de la persona
en todas sus dimensiones y eso incluye la dimensión moral.
Por ello, la profesión docente implica un conocimiento
suficiente de la ética y una actuación por parte del profesor
acorde con los principios éticos generales y la deontología profesional.
Una vez respondida la pregunta de por qué una asignatura de ética en el grado,
quiero presentar brevemente los contenidos de la asignatura.
Estos se agrupan en tres bloques que aparecen
más especificados en la guía docente de la asignatura.
Son Ética y Deontología, Ética y Educación y Deontología de la Educación.
En cuanto a la evaluación de la asignatura,
se compone de un bloque teórico y un bloque práctico.
Ambos deben aprobarse por separado para hacer media
y son evaluables en la convocatoria de junio.
En cuanto a la metodología de trabajo, los documentos fundamentales
son la guía docente y la guía de estudio que recomiendo leer detenidamente.
Pero contaremos también con videoclases y tutorías académicas
para ponerse en contacto conmigo.
Puede escribirme a través del bloque de correo de la asignatura
desde el que le contestaré lo antes posible.
Y ya para terminar esta breve presentación, nuevamente bienvenida.
Bienvenido a la asignatura de Ética y Deontología.
Y espero conocerle en la videoconferencia inicial.
Gracias por su atención.