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 Buenos días, estimadas alumnas, estimados alumnos de Derecho a la Comunicación. Les

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 doy la bienvenida a esta asignatura, que es la Asignatura de Derecho a la Comunicación,

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 en el grado de Comunicación o de Periodismo Online en el que están matriculados. Bueno,

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 como ustedes ya tienen experiencia en la utilización del campus virtual, simplemente con esta

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 bienvenida lo que quiero es ponerme a su disposición. Pueden ustedes escribirme un correo, pueden

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 ustedes ponerse en contacto conmigo a través del foro. Yo normalmente los correos los contesto

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 el mismo día o al día siguiente. Pueden, si quieren, solicitar una tutoría presencial

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 en la propia universidad, en el despacho. En fin, lo que ustedes necesiten, estoy a

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 su disposición. Bueno, cuando vamos a utilizar la plataforma, sí que me gustaría enseñarles

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 cuál es la... cómo he organizado, cómo he estructurado el curso. Bueno, tienen ustedes

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 en primer lugar, aquí en Información General, pues una referencia a lo que es la asignatura

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 dentro de esta bienvenida, una planificación del curso, donde verán ustedes, pues cuando

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 empieza o acaba la asignatura, los distintos módulos que hay, los distintos temas en cada

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 uno de los módulos, las actividades que vamos a realizar. En fin, tienen ustedes aquí,

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 digamos la idea general de lo que va a ser el curso y de las distintas fechas en que

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 vamos a desarrollar las diferentes actividades. La pestaña Profesorado, bueno, pues insisto,

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 lo que les he comentado al principio, es decir, pueden ustedes ponerse en contacto conmigo

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 a través de mi correo o a través de una tutoría o realizaremos también alguna videoconferencia

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 en la que podamos resolver las dudas y demás, iremos viendo cuáles son las necesidades

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 adaptándonos a eso. En el tema de los contenidos, ven ustedes que el curso, como saben, está

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 formado por una serie de módulos y temas. ¿Cuáles son o cómo vamos a llevar el curso?

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 Bueno, hay un primer módulo en el que hay una serie de temas, ya ven ustedes aquí que

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 hay una serie de materias excluidas del primer módulo porque coinciden con otra asignatura

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 y realmente voy a buscar una manera de evaluar estos dos primeros temas que ya se explica

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 ahí en esta página que incluyo aquí, en este PDF que incluyo aquí. Bueno, pues lo

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 que vamos a hacer es, dentro de cada uno de los temas, dentro de cada uno de los temas

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 aparecen unos materiales, ven ustedes, por ejemplo, tema 1, el estado constitucional,

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 dice un PDF. Lo que tienen que hacer es preparar, estudiar esos materiales, esos PDFs que aparecen

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 en cada uno de los temas. Cada tema lleva su PDF en el que se incluyen los materiales

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 que son necesarios para entender este tema en concreto, cada uno de los temas en concreto.

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 Además, ven que incluyo un pequeño resumen donde están las ideas más importantes, los

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 puntos más importantes de cada uno de los temas. Después forman parte de lo que son

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 las actividades del curso, las prácticas, los foros y los exámenes. Se realizan prácticas

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 en las que ustedes tienen que resolver una cuestión que se plantea, por ejemplo, esta

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 primera, reforma de la constitución, qué plantearía usted, qué hay que reformar en

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 la constitución, cuáles le parecen que son los aspectos más importantes, lo que le exige

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 naturalmente dar un repaso a la constitución, se pone un ejemplo, una referencia, a partir

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 de ahí ustedes plantean su práctica, resuelven su práctica, que después evalúan sus compañeros.

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 Se abren foros, como digo, también en algunos de los temas en los que espero que ustedes,

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 una vez que hayan leído bien los materiales, participen en los distintos foros, prácticas,

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 foros y exámenes. Cada uno de los módulos lleva un examen. Aquí tenemos examen del

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 módulo primero, por ejemplo, y en esos exámenes lo que se hace es resolver unas preguntas

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 tipo test, hay diez preguntas con un tiempo de cinco minutos, por ejemplo, vamos a ver

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 este primero, previsualizar el examen, entonces habría que pinchar aquí y encuentran una

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 pregunta con una serie de posibles soluciones. Ustedes tienen que decir cuál es la solución

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 a esa pregunta. Bueno, pues así, vamos a ir llevando el curso, vamos a ir viendo en

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 cada uno de los temas, como decía, los distintos ejercicios, las distintas prácticas y los

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 exámenes. Todo esto es lo que compone el seguimiento del curso, lo que sería la parte

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 continua de evaluación continua. Y esa parte de evaluación continua, lo pueden ustedes

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 ver aquí en la pestaña de evaluación, se pondera con un 60%, lo que es la participación

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 en las distintas pruebas. Luego hay un 40% de la nota que va a depender del examen final

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 que se haga, que es un examen presencial, donde yo les ayudaré dándoles una lista

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 de posibles preguntas de los temas más importantes que hemos visto a lo largo del curso y de

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 lo que se trata es de que preparen ustedes esa lista de preguntas y respondan a un examen

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 final presencial en la fecha oficial que corresponda. Yo creo que con esto lo que pretendía era

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 que se hicieran ustedes idea de la organización y la estructura del curso, de los criterios

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 de evaluación, en fin, de las cuestiones que me parecen más importantes y sobre todo

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 que tuviéramos un primer contacto en el que vieran que soy una persona accesible, que

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 estoy a su disposición para lo que ustedes necesiten. Muchísimas gracias, buenos días

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 y empezamos ya el curso enseguida. Adiós.